De hele week hebben we al geen instructies van spelling en rekenen. We zijn namelijk druk in de weer met de IEP toetsen. Na het afronden van de toets zijn de kinderen heel nieuwsgierig hoe ze het gemaakt hebben, dus een aantal toetsen zijn al een beetje besproken met ze.
Daarnaast zijn we druk in de weer met het thema. De eerste ontwerpen voor de uitvindingen worden gemaakt. Er worden ideeën aan de kant gezet, omdat die toch eigenlijk niet gemaakt kunnen worden. Er worden daarna weer snel nieuwe uitvindingen bedacht. Ook zijn er al groepjes die hun ideeën een beetje uitwerken met behulp van spektro. In het filmpje ziet u een beginsel van de uitvinding ‘beleg je broodje met jam’. Het is best spannend zo’n draaiend mes dat een broodje moet gaan smeren, maar we hielden afstand en hadden de uitvinding in een hoek gezet. Door veel te proberen komen de kinderen steeds een stapje verder. Laten we volgende week eens echt een broodje meenemen om te kijken wat de uitvinding doet! Dan moet er natuurlijk wel een goede bak om gemaakt worden, anders zitten alle muren onder de jam.
Vandaag hadden we theaterles. De kinderen kregen van meester Bert de opdracht om in tweetallen een stuk tekst uit te spelen. Dit mochten ze verder invullen met hun eigen creativiteit. Dat deden ze hartstikke leuk!
