In groep 6 werken we aan onze nieuwe sociaal-culturele praktijk: Wij schitteren op het podium. In deze praktijk maken de leerlingen kennis met de wereld van theater en alles wat daarbij komt kijken.
We zijn gestart met het verkennen van voorkennis: wat weten we al over het theaterleven? Daarna bekeken we samen een musical en onderzochten we welke elementen belangrijk zijn bij een voorstelling, zoals kostuums, acteren, stemgebruik, het verhaal, decor en de planning en organisatie.
De leerlingen gaan ook aan de slag met het schrijven van een eigen toneelstuk: Het mysterie van het zaadje. Daarnaast onderzoeken zij de verschillende rollen binnen het theater, zoals acteur, regisseur, choreograaf, visagist, decorontwerper, kostuumontwerper en licht- en geluidstechnicus. Hun bevindingen verwerken zij in posters.
Met input van de leerlingen werkt juf, in de rol van regisseur, de scènes verder uit. Samen zoeken we passende liedjes en bewerken we deze zodat ze goed aansluiten bij het verhaal.
Vervolgens gaan we oefenen: we werken aan acteren, het uitbeelden van emoties, zingen en dansen. Ook ontwerpen en maken de leerlingen hun eigen decor en rekwisieten.
Daarnaast besteden we aandacht aan de achtergrond van theater en promotie. We kijken naar de geschiedenis van theater en denken na over vragen als: hoe maak je een goede flyer en hoe nodig je publiek uit? Met als eindproduct: de voorstelling ’het mysterie van het zaadje’ op toneel.
